Quando foi divulgada, pela UFRGS, a lista das disciplinas opcionais, eu não tive dúvida de quais disciplinas eu queria fazer. Então, como eram poucas as vagas, nas duas vezes que foram abertas as inscrições, eu esperei passar um pouco da meia-noite e fui para o computador fazer minha inscrição e garantir minha vaga. Tenho certeza que valeu a pena.
Amei participar desta disciplina. Meu primeiro blog foi criado no Proa 1, e serviu como diário de bordo, mas a partir do Proa 17, pude ampliar meus conhecimentos e perceber sua potencialidade didática. A pesquisa sobre bubblesher também foi muito rica, e neste momento senti na prática o que se fala na teoria, a aprendizagem acontece com prazer e facilidade quando o aluno estuda/pesquisa aquilo que lhe interessa. Quando iniciamos a semana 4 eu estava um pouco atrasada com as atividades da disciplina, pois acabei minha prática na escola durante a semana 3, porém quando li o comunicado que o trabalho seria em grupo, segui as orientações das professoras e me dediquei à pesquisa do Bubblleshar, com a preocupação de poder contribuir e não prejudicar o grupo. Acredito que as integrantes do grupo se dedicaram, cada uma seguindo a sua caminhada, e conseguimos realizar um trabalho consistente e de qualidade, através da colaboração e cooperação de todas.
Fomos instigados pelo Proa 17, a buscar novos conhecimentos, como a configuração do blog, que possibilita a inserção de vários recursos, música, hora, slideshare, vídeo, contagem de tempo, entre outros, assim como a possibilidade de trabalharmos com recursos como mapas on-line, HQ, thumbstacks... Tenho a convicção que a nossa busca só começou, pois mesmo terminado a disciplina vamos continuar explorando estas ferramentas, que apresentam inúmeras possibilidades de trabalho.
Acompanhando os grupos colaborativos, fiquei assustada com a quantidade de recursos que eu nunca tinha ouvido falar, e recursos maravilhosos que vem enriquecer nossa prática pedagógica. Infelizmente, durante a disciplina não tive tempo de explorar cada um deles, tendo em vista que para realizar as atividades propostas eu precisava muito mais que às 5 horas previstas, mas como já disse, mesmo encerrando a disciplina quero voltar em todos os blogs colaborativos para testar as diversas possibilidades.
Em nenhum momento tive dificuldade técnica, apenas de tempo. Passei por momentos de angústia por achar que não venceria as atividades, nunca me contentei em realizar atividade para cumprir tarefa e/ou prazo, sempre me dediquei ao máximo em tudo o que fiz. E nessa disciplina não foi diferente, aprendi muito, porém ainda não “saboreei” minhas descobertas. Por outro lado, tivemos a oportunidade de conhecer e trabalhar com uma infinidade de coisas novas, e isso é muito bom.
Quero agradecer aos colegas e professores do proa 17 que nos indicaram o caminho, estimularam e instigaram na busca de novas aprendizagens. Foi muito significativo para mim participar desta disciplina, e com certeza vou dividir estes conhecimentos com os colegas professores da região de Ijuí, através do NTE. A nossa caminhada não acaba aqui, pois o processo de aprendizagem está sempre em desenvolvimento. Um forte abraço a todos. segunda-feira, 4 de junho de 2007
Atividade Semana 6 - 17/24
Quando foi divulgada, pela UFRGS, a lista das disciplinas opcionais, eu não tive dúvida de quais disciplinas eu queria fazer. Então, como eram poucas as vagas, nas duas vezes que foram abertas as inscrições, eu esperei passar um pouco da meia-noite e fui para o computador fazer minha inscrição e garantir minha vaga. Tenho certeza que valeu a pena.
Amei participar desta disciplina. Meu primeiro blog foi criado no Proa 1, e serviu como diário de bordo, mas a partir do Proa 17, pude ampliar meus conhecimentos e perceber sua potencialidade didática. A pesquisa sobre bubblesher também foi muito rica, e neste momento senti na prática o que se fala na teoria, a aprendizagem acontece com prazer e facilidade quando o aluno estuda/pesquisa aquilo que lhe interessa. Quando iniciamos a semana 4 eu estava um pouco atrasada com as atividades da disciplina, pois acabei minha prática na escola durante a semana 3, porém quando li o comunicado que o trabalho seria em grupo, segui as orientações das professoras e me dediquei à pesquisa do Bubblleshar, com a preocupação de poder contribuir e não prejudicar o grupo. Acredito que as integrantes do grupo se dedicaram, cada uma seguindo a sua caminhada, e conseguimos realizar um trabalho consistente e de qualidade, através da colaboração e cooperação de todas.
Fomos instigados pelo Proa 17, a buscar novos conhecimentos, como a configuração do blog, que possibilita a inserção de vários recursos, música, hora, slideshare, vídeo, contagem de tempo, entre outros, assim como a possibilidade de trabalharmos com recursos como mapas on-line, HQ, thumbstacks... Tenho a convicção que a nossa busca só começou, pois mesmo terminado a disciplina vamos continuar explorando estas ferramentas, que apresentam inúmeras possibilidades de trabalho.
Acompanhando os grupos colaborativos, fiquei assustada com a quantidade de recursos que eu nunca tinha ouvido falar, e recursos maravilhosos que vem enriquecer nossa prática pedagógica. Infelizmente, durante a disciplina não tive tempo de explorar cada um deles, tendo em vista que para realizar as atividades propostas eu precisava muito mais que às 5 horas previstas, mas como já disse, mesmo encerrando a disciplina quero voltar em todos os blogs colaborativos para testar as diversas possibilidades.
Em nenhum momento tive dificuldade técnica, apenas de tempo. Passei por momentos de angústia por achar que não venceria as atividades, nunca me contentei em realizar atividade para cumprir tarefa e/ou prazo, sempre me dediquei ao máximo em tudo o que fiz. E nessa disciplina não foi diferente, aprendi muito, porém ainda não “saboreei” minhas descobertas. Por outro lado, tivemos a oportunidade de conhecer e trabalhar com uma infinidade de coisas novas, e isso é muito bom.
Quero agradecer aos colegas e professores do proa 17 que nos indicaram o caminho, estimularam e instigaram na busca de novas aprendizagens. Foi muito significativo para mim participar desta disciplina, e com certeza vou dividir estes conhecimentos com os colegas professores da região de Ijuí, através do NTE. A nossa caminhada não acaba aqui, pois o processo de aprendizagem está sempre em desenvolvimento. Um forte abraço a todos. 
Atividade Semana 5 - 17/22
Entre as três atividades opcionais disponíveis escolhi a "c - compartilhe as suas apresentações". Este compartilhamento foi através do slideshare, ferramenta muito interessante para colocarmos na web apresentações feitas através do MS Power Point ou similares. Para realizar esta atividade, eu organizei, uma apresentação no PowerPoint , para realizar um teste, apenas com imagens, e achei muito bom, pois depois de me cadastrar, criei os slides com a maior facilidade, e seguindo as orientações encaminhadas por esta disciplina, copiei o código e postei no meu blog, deu tudo certo. Gostei muito, foi muito legal. Agora vou encarar outro desafio, enviar este relato por e-mail, confesso que estou um pouco confusa, mas vamos tentar... Eveline.
Novo Yahoo! Cadê? - Experimente uma nova busca.
domingo, 3 de junho de 2007
Atividade Semana 6 - 17/19
Li os comentários e visitei os blogs das colegas Neuza, Eloice, Terezinha, Helenita, Gelsi, Andréia, Adriane, Ledjane, Maristela e Loiva. Apartir das leitura dos blogs e comentários das colegas descrevo suas observações: blog do grupo 8 está bem organizado, claro, de fácil compreensão, as integrantes do grupo aplicaram os conhecimentos adquiridos, o tutorial está claro e didático, porém sugerem que o som esteja um pouco mais alto. Salientam também a diversidade de citações feitas pelo grupo em relação ao uso e aplicabilidade pedagógica do bubbleshare e também falam dos poucos recursos adicionais que podem ser usados no blog. A colega Helenita chama atenção para a falta de destaque da atividade 17/14 e 15.
Atividade Semana 5 - 17/18
Visitando os blogs dos grupos, percebi a quantidade e a riqueza de recursos que existem a nossa disposição na internet. Até aqui descobri a possibilidade dos recursos, a partir de agora preciso explora-los.
Deixo minhas consideraçãoes:
Orkut: a apresentação do blog está bem clara e de fácil acompanhamento. O tutorial foi organizado através do slideshare, o que ficou muito interessante, além da apresentação da ferramenta houve a preocupação de descrever sua história, criação e como é usada, destacando as vantagens e os riscos. É uma ferramenta de relacionamentos e interação, onde se compartilha interesses comuns. Penso que poderia ter sido mais explorado o uso pedagógico desta ferramenta, como por exemplo, a criação de comunidades educativas e a relação das que já existem.
Del. icio.us: Assunto totalmente novo para mim. Blog bem organizado, utilizando vários recursos, chamando a atenção para as atividades e demonstrando interesse e preocupação na busca de novas possibilidades de trabalho. Porém ficou um pouco confusa a navegação, textos extensos, com pouca objetividade permeados por várias críticas ao grupo.
Flogs: Diário de fotos organizada em seqüência. O blog é rico em recursos, gostoso de navegar e com imagens atrativas. O tutorial das ferramentas para blog, muito interessante, aprendi muitas coisas que eu queria muito saber como se fazia.
Mapas on-line: Blog bem organizado e de fácil navegação, mostrando várias possibilidades pedagógicas através do uso de mapas on-line. Também apresentam uma relação de sites interessantes. Google Docs: Assunto totalmente novo para mim. Pelo que entendi é um escritório on-line. O que me chamou a atenção foi a possibilidade de armazenar os dados na rede, possibilitando o acesso a qualquer hora e lugar. O blog tem bastante imagens e recursos, no entanto penso que o fundo poderia ser mais claro, pois facilitaria a leitura, outro ponto que chamo a atenção é para o aprofundamento da fundamentação teorica e as possibilidades pedagógicas desta ferramenta.
You Tube: O blog está muito legal, o tutorial está bem claro e o assunto é muito interessante. Eu como gosto de imagens já fiquei empolgada a inserir um vídeo no meu blog. Esta ferramenta é um serviço on-line que possibilita assistir e compartilhar vídeos que foram organizados/criados pelas pessoas cadastradas. Percebeu-se muita colaboração e interação pelas componentes do grupo.
Flickr: é uma possibilidade de compartilhamento de imagens. O blog está muito bem organizado, bem objetivo e de fácil navegação, utilizando vários recursos adicionais. Penso que poderia ter sido aprofundada as possibilidades pedagógicas desta ferramenta.
Toufee: O blog está bem claro e objetivo. É uma ferramenta de criação e animação de filmes em formato de flash, com riquíssimas possibilidade pedagógicas. Para utiliza-la é preciso se cadastrar.
Thumbstacks: O blog está bem atrativo e o tutorial de fácil compreensão. Acredito ter sido um grande desafio para as colegas do grupo, por ser tudo em inglês. Esta ferramenta é grátis, não precisa de cadastro, é um gerador de apresentações parecido com o PowerPoint.
StripCreator: é uma ferramenta para criação de histórias e tiras em quadrinhos. Tenho a impressão que as colegas estão em fase de construção do seu trabalho, mas podemos perceber o empenho do grupo e a importância desta ferramenta para enriquecer o processo de ensino e aprendizagem. Para quem já conhece o software HQ esta novidade vem para inovar e criar novas possibilidades de construções.
Assinar:
Postagens (Atom)
