Formação...

A Secretaria Estadual da Educação em parceria com a PUC do Rio de Janeiro, iniciou neste mês o curso de pós-graduação lato sensu em Tecnologias na Educação, na modalidade à distância. A formação tem o objetivo de desenvolver competências, que permitam orientar, produzir, capacitar e apoiar a aplicação pedagógica de Tecnologias da Informação e Comunicação nos sistemas educacionais. O curso também possibilitará a compreensão por parte dos professores sobre as várias dimensões do uso pedagógico de novas mídias, favorecendo a reconstrução de atividades educativas. Minha participação neste curso será como formadora. Na foto acima está a professora Leila Lopes de Medeiros,Coordenadora do Mediação Pedagógico da PUC-RJ, trabalhando com o grupo formadores, antes da aula inaugural com os professores cursistas. É um grande desafio...

Imperdível: entrevista Paulo Freire

Realizando um curso a distância...

Quem está participando do curso: Tecnologias na Educação Ensinando e aprendendo com as TIC, aceitou o fascinante desafio, como diz no guia do cursista elaborado por Maria Umbelina Caiafa Salgado e Ana Lúcia Amaral, .”..de refletir sobre algumas características da época em que vivemos, tomar consciência do papel da tecnologia na vida cotidiana, compreender a construção do conhecimento na sociedade da informação, descobrir como participar mais efetivamente desse processo e como inseri-lo em sua ação profissional de educador, contribuindo para a qualidade da educação e a inclusão social de crianças, jovens e adultos brasileiros. Assim, a aprendizagem é vista como um processo interativo, ao mesmo tempo individualizador e socializador, que se realiza com a mediação de outros sujeitos, de modo que a formação deve enfatizar a interação e o trabalho coletivo. Na perspectiva da simetria invertida que marca a formação dos professores e gestores escolares, o currículo propõe situações de trabalho que possam ser replicadas em sala de aula e no cotidiano escolar, obviamente com os ajustes necessários.” Como professora neste curso, deixo como sugestão alguns endereços interessantes para serem visitados: - http://portaldoprofessor.mec.gov.br/ - http://www.educarede.org.br/ - http://coordenadoreslie.pbwiki.com/ - http://portal.mec.gov.br/secad/CNIJMA/ - http://portal.mec.gov.br/tvescola/

Cursos: Linux Educacional

No ano de 2008, o MEC capacitou professores dos NTEs de todo Brasil para o trabalho com Linux Educacional. Foram dois cursos, o 1º Introdução a Educação Digital, sendo que nós professores multiplicadores dos NTEs faremos as capacitações para os professores das escolas da nossa região através de um curso de 40 horas. O 2º curso é Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC, refere-se a um curso de 100 horas, tendo um encontro presencial a cada 15 dias e o restante a distância em um ambiente virtual de aprendizagem. Ambos os cursos são muito bons, vale participar. As inscrições para 2009 já estão abertas, no NTE de Ijuí – fone (55) 3333-4349.

(Logo vou disponibilizar as fotos do curso em Brasília)

Atividade Semana 6 - 17/24

Quando foi divulgada, pela UFRGS, a lista das disciplinas opcionais, eu não tive dúvida de quais disciplinas eu queria fazer. Então, como eram poucas as vagas, nas duas vezes que foram abertas as inscrições, eu esperei passar um pouco da meia-noite e fui para o computador fazer minha inscrição e garantir minha vaga. Tenho certeza que valeu a pena. Amei participar desta disciplina. Meu primeiro blog foi criado no Proa 1, e serviu como diário de bordo, mas a partir do Proa 17, pude ampliar meus conhecimentos e perceber sua potencialidade didática. A pesquisa sobre bubblesher também foi muito rica, e neste momento senti na prática o que se fala na teoria, a aprendizagem acontece com prazer e facilidade quando o aluno estuda/pesquisa aquilo que lhe interessa. Quando iniciamos a semana 4 eu estava um pouco atrasada com as atividades da disciplina, pois acabei minha prática na escola durante a semana 3, porém quando li o comunicado que o trabalho seria em grupo, segui as orientações das professoras e me dediquei à pesquisa do Bubblleshar, com a preocupação de poder contribuir e não prejudicar o grupo. Acredito que as integrantes do grupo se dedicaram, cada uma seguindo a sua caminhada, e conseguimos realizar um trabalho consistente e de qualidade, através da colaboração e cooperação de todas. Fomos instigados pelo Proa 17, a buscar novos conhecimentos, como a configuração do blog, que possibilita a inserção de vários recursos, música, hora, slideshare, vídeo, contagem de tempo, entre outros, assim como a possibilidade de trabalharmos com recursos como mapas on-line, HQ, thumbstacks... Tenho a convicção que a nossa busca só começou, pois mesmo terminado a disciplina vamos continuar explorando estas ferramentas, que apresentam inúmeras possibilidades de trabalho. Acompanhando os grupos colaborativos, fiquei assustada com a quantidade de recursos que eu nunca tinha ouvido falar, e recursos maravilhosos que vem enriquecer nossa prática pedagógica. Infelizmente, durante a disciplina não tive tempo de explorar cada um deles, tendo em vista que para realizar as atividades propostas eu precisava muito mais que às 5 horas previstas, mas como já disse, mesmo encerrando a disciplina quero voltar em todos os blogs colaborativos para testar as diversas possibilidades. Em nenhum momento tive dificuldade técnica, apenas de tempo. Passei por momentos de angústia por achar que não venceria as atividades, nunca me contentei em realizar atividade para cumprir tarefa e/ou prazo, sempre me dediquei ao máximo em tudo o que fiz. E nessa disciplina não foi diferente, aprendi muito, porém ainda não “saboreei” minhas descobertas. Por outro lado, tivemos a oportunidade de conhecer e trabalhar com uma infinidade de coisas novas, e isso é muito bom. Quero agradecer aos colegas e professores do proa 17 que nos indicaram o caminho, estimularam e instigaram na busca de novas aprendizagens. Foi muito significativo para mim participar desta disciplina, e com certeza vou dividir estes conhecimentos com os colegas professores da região de Ijuí, através do NTE. A nossa caminhada não acaba aqui, pois o processo de aprendizagem está sempre em desenvolvimento. Um forte abraço a todos.